В три-четыре года ребёнок стремительно набирает слова: к трём годам активный словарь обычно доходит до 800–1000 слов, а речь становится понятной не только маме, но и посторонним. К четырём запас слов вырастает примерно до двух тысяч, фразы удлиняются, появляются вопросы «почему» и «зачем». Это возраст, когда с ребёнком уже можно по-настоящему разговаривать во время игры — и именно разговор в игре двигает речь вперёд быстрее любых карточек «просто повторяй».
Игра в этом возрасте — предметная и ролевая: малыш кормит куклу, строит гараж, раскладывает игрушки по коробкам. Внимание он удерживает недолго, поэтому одно занятие лучше делать коротким — на 10–15 минут — и заканчивать, пока интересно, а не когда ребёнок устал. Рука готовится к будущему письму: полезно всё, где нужно брать мелкие детали, нанизывать, сортировать, прищеплять.
На что делать акцент в 3–4 года: развитие речи (называем, описываем, подражаем звукам), мелкая моторика (прищепки, сортировка, шнуровка) и первые настольные игры по простым правилам. Ниже — занятия по этим целям, к каждому есть материал, который можно распечатать и подготовить за пару минут.
Ориентиры речевого развития — по данным Института мозга человека им. Бехтеревой (ИМЧ РАН); темп у детей индивидуален, числа даны как «обычно» и «примерно».