Мелкая моторика

Дорожки и штриховка

Занятие с карандашом перед прописями: ребёнок ведёт линию по пунктирной дорожке и штрихует фигуры по образцу.

возраст4–5 летвремя10–15 минутцельМелкая моторикасложностьсредне
Что понадобится:Распечатанные листы с дорожками и фигурами для штриховкиПростой карандаш или толстые цветные карандаши

На первых двух листах — пунктирные дорожки от картинки к картинке: прямая, волна, зигзаг, горка, а дальше петельки, мелкие волны и крутые повороты. Ребёнок ведёт карандашом по точкам, стараясь не отрывать руку. На двух других листах — фигуры для штриховки: яблоко, домик, рыбка, звезда, ёлочка, сердечко; под каждой подписано направление — сверху вниз, слева направо или с наклоном. По готовому листу видно, где линия идёт ровно, а где рука срывается или спешит, — к этим местам и стоит вернуться.

Как провести

  1. 1

    Начните с дорожек

    Дайте первый лист: на нём пунктирные дорожки — прямая, волна, зигзаг, горка, частая волна — от одной картинки к другой. Ребёнок ведёт карандашом по точкам, не отрывая руки от бумаги.

  2. 2

    Помогите держать темп

    Не торопите: медленная линия точно по точкам лучше быстрой, но кривой. Если рука соскакивает, вернитесь к прямой дорожке и волне, а петельки и крутые повороты со второго листа оставьте на потом.

  3. 3

    Переходим к штриховке

    На третьем листе — яблоко, домик, рыбка и звезда, под каждой фигурой подписано, в какую сторону вести штрих. Покажите, как штриховать: ровные линии в одну сторону, близко друг к другу, не выходя за контур. Заштрихуйте одну фигуру вместе.

  4. 4

    Меняем направление штриха

    Следующую фигуру заштрихуйте в другую сторону — сверху вниз, потом слева направо, а на четвёртом листе — наклонными линиями. Держать одинаковый наклон от первого штриха до последнего труднее, чем вести прямые.

  5. 5

    Свой рисунок

    В конце пусть ребёнок нарисует свою простую фигуру и заштрихует её сам: направление и густоту штриха он теперь выбирает без образца.

Проще (младше)

Если карандаш пока соскальзывает с точек, берите прямую дорожку и волну и крупные фигуры — яблоко, домик; штрихуйте вместе, ведя рукой ребёнка. Хватит одной-двух фигур.

Сложнее (старше)

Если первый лист проходится ровно, дайте петельки и крутые повороты со второго листа и штриховку наклонными линиями, а потом попросите заштриховать фигуру двумя цветами по очереди или нарисовать свою дорожку для взрослого.

Похожие занятия

Мелкая моторика