Чем занять ребёнка в 2 года

Двухлетнего лучше всего занимает то, что можно делать руками и повторять много раз: переливать, опускать в щёлку, строить башню и рушить её, прятать игрушку и находить. А ещё — настоящие дела рядом с вами: разложить носки по парам, отнести подушку, полить цветок из своей лейки.

В два года игра часто сводится к одному действию, которое ребёнок повторяет снова и снова, — и это нормальная игра, её не нужно «доводить» до сюжета. Покажите действие один раз, дальше просто будьте рядом и называйте, что он делает: «Опустил. Ещё одну. Всё, коробка полная». Надоело — меняйте игру, не уговаривая.

В этом возрасте многое по-прежнему отправляется в рот, поэтому всё, что проходит в трубку от туалетной бумаги, малышу не давайте. Специалисты Nemours KidsHealth называют безопасным размер игрушки не меньше 3 см в диаметре и 6 см в длину, а мячи и шарики — больше 4,4 см. Батарейки-таблетки и маленькие сильные магниты держите там, куда малыш не дотянется, — в том числе запасные батарейки для пультов и часов и магниты с холодильника.

Опустить, перелить, построить

Игры, в которых у ребёнка в руках одно простое действие, а у вас — пара минут на подготовку из того, что есть на кухне. Он может повторять их долго, если не торопить и не поправлять.

Копилка из коробки

10–15 минутодин ребёнок

Что нужно: коробка из-под обуви или пластиковый контейнер с крышкой, «монетки» крупнее трубки от туалетной бумаги: крышки от банок детского питания, кружки из плотного картона

Прорежьте в крышке коробки щель чуть длиннее «монетки». Покажите, как опустить её в щёлку, — она с грохотом падает внутрь.

Ребёнок опускает «монетки» одну за другой, а когда коробка полная, открывает её, высыпает всё и начинает сначала.

Проще
Вместо щели — широкое отверстие: попасть в него можно не целясь.
Сложнее
Две щели разной формы: в узкую — картонные кружки, в широкую — крышки. Ребёнок выбирает, что куда.

Проверьте каждую «монетку» трубкой от туалетной бумаги: что проходит в неё целиком, в игру не годится.

Башня из стаканчиков

10–15 минутдетей: 1–2

Что нужно: пластиковые стаканчики, формочки или коробки от чая разного размера

Поставьте два-три стаканчика друг на друга вверх дном — получилась башня. Ребёнок ставит следующий, и ещё один, пока башня не рухнет. Рушить её — такая же часть игры, как строить.

Когда башни надоедят, вкладывайте стаканчики друг в друга: большой, поменьше, самый маленький.

Проще
Только рушить: вы строите, ребёнок толкает башню рукой или мячом.
Сложнее
Строить по порядку — снизу самый большой, наверху самый маленький, — чтобы башня держалась.

Переливаем воду

15–20 минутодин ребёнок

Что нужно: таз или поднос с бортиком, ковшик, кружка, лейка, ситечко, полотенце

Налейте в таз немного тёплой воды и дайте ковшик и пару кружек. Ребёнок черпает, переливает из кружки в кружку, поливает из лейки, смотрит, как вода уходит через ситечко.

Летом то же самое можно устроить во дворе или на балконе, дома — в ванной или на кухне на полотенце.

Проще
Одна кружка и одна большая миска, куда переливать.
Сложнее
Пусть наполнит три кружки «поровну» или перельёт воду ложкой в бутылку через воронку.

Сидите рядом всю игру и не отходите даже на минуту: по данным Американской академии педиатрии, маленький ребёнок может утонуть в 2,5–5 сантиметрах воды. Закончили — сразу вылейте воду из таза.

Отклей полоску

10 минутодин ребёнок

Что нужно: малярный скотч

Наклейте на стол, пол или дверцу шкафа несколько полосок малярного скотча, у каждой загните кончик, чтобы было за что ухватиться. Ребёнок отклеивает их одну за другой.

Отклеенные полоски пусть складывает в коробку или клеит на лист бумаги.

Проще
Короткие полоски и большие загнутые кончики.
Сложнее
Полоски крест-накрест, чтобы отклеивать по порядку — сначала верхнюю.

Отклеенные полоски сразу убирайте: скомканный скотч малыш легко потянет в рот.

Прятать и находить

Для двухлетнего прятки — это не «кто лучше спрячется», а радость, что пропавшее нашлось. Прячьте почти на виду и громко удивляйтесь находке.

Ку-ку под платком

5–10 минутодин ребёнок

Что нужно: лёгкий платок или полотенце, любимая игрушка

При ребёнке накройте игрушку платком: «Где мишка? Нет мишки!» Пусть ребёнок сдёрнет платок — «Вот он!».

Потом накройте платком себя или его самого, а он открывает. Так же можно прятать игрушку под чашку, в коробку, за спину.

Проще
Пусть край игрушки торчит из-под платка.
Сложнее
Накройте игрушку, пока ребёнок смотрит, и отойдите с ним в другой конец комнаты: вспомнит, где мишка?

Прятки за шторой

10 минутдетей: 1–2

Что нужно: ничего

Ребёнок прячется — за шторой, под пледом, за дверью, — а вы ищете вслух: «В шкафу нет. Под столом нет. А кто это тут за шторой?» Ноги из-под шторы торчат почти всегда, и это не беда: найти его — главное событие игры.

Потом прячетесь вы, но так, чтобы вас было видно, и отзываетесь на «ку-ку».

Проще
Прячьтесь вместе с ребёнком от второго взрослого или от игрушки.
Сложнее
Прятаться в другой комнате и отвечать голосом, пока ребёнок ищет на звук.

Прятаться можно там, откуда легко вылезти: в стиральную машину, шкаф с защёлкой и коробки, которые закрываются, не пускайте. У шторы не должно быть свисающих шнуров от жалюзи или рулонной шторы.

Где звенит?

5–10 минутодин ребёнок

Что нужно: телефон с песенкой или музыкальная игрушка

Включите песенку на телефоне и спрячьте его под подушку или за книгу, пока ребёнок не видит. Он ищет по звуку и находит.

Нашёл — пусть сам «спрячет музыку» для вас, а вы ищете.

Проще
Прячьте в той же комнате и на виду — под тонкий платок.
Сложнее
Сделайте звук тише, чтобы искать приходилось прислушиваясь.

Музыкальную игрушку проверьте: крышка с батарейками должна держаться на винте, а не открываться пальцем.

Помогаю взрослому

Двухлетнему часто интереснее ваше дело, чем его игрушки. Дайте ему кусок настоящей работы, которую можно сделать «неправильно» без последствий, — и он будет занят рядом с вами, пока вы делаете своё.

Носки по парам

10–15 минутодин ребёнок

Что нужно: корзина с чистыми носками

Высыпьте носки на диван или ковёр и покажите: «Вот полосатый. Где второй такой?» Ребёнок ищет пару и кладёт два носка рядом.

Не исправляйте каждую ошибку: важнее, что он нашёл «такой же», чем что носки действительно парные.

Проще
Две-три пары совсем разных носков: большие папины, маленькие его, яркие.
Сложнее
Разложить пары по хозяевам: мамины, папины, свои.

Разложи ложки

5–10 минутодин ребёнок

Что нужно: ложки из сушилки, ящик или подставка для приборов

Пока вы разбираете посуду, отдайте ребёнку ложки: пусть переложит их из сушилки в ящик. Большие — в одно отделение, чайные — в другое.

Можно попросить его разложить ложки на стол перед ужином — каждому по одной.

Проще
Просто переложить все ложки из миски в ящик.
Сложнее
Добавьте пластиковые вилки и деревянные лопатки: каждому своё место.

Ножи, вилки и тёрку уберите из сушилки заранее, до того как позвать ребёнка.

Грузчик

10 минутдетей: 1–2

Что нужно: диванные подушки, мягкие игрушки, корзина или пустая коробка

Подвижное дело для непоседы. Попросите перенести подушки с дивана в другую комнату, а игрушки — сложить в корзину и оттащить к шкафу. Тяжёлое и большое двухлетнему таскать интереснее, чем лёгкое.

Когда всё перенесено, просите вернуть обратно: «Ой, подушки нужны на диване!»

Проще
Одна большая подушка и короткий путь — из угла в угол.
Сложнее
Толкать перед собой коробку, нагруженную книгами, по ковру.

Для непоседы

Если ребёнок не сидит на месте, не уговаривайте его посидеть — дайте ему подвигаться по правилу. Короткая подвижная игра перед тихим делом работает лучше, чем запрет бегать.

Как ходит мишка

5–10 минутдетей: 1–3

Что нужно: ничего

Покажите и назовите: мишка ходит вперевалку, зайчик прыгает, лягушка скачет на корточках, птичка машет крыльями, змея ползёт по полу. Ребёнок повторяет за вами.

Потом говорите только название — «А теперь мы лошадки!» — и он вспоминает движение сам.

Проще
Три зверя, которых ребёнок знает лучше всего, и движения вместе с вами.
Сложнее
Быстрая смена: «Мишка! Зайчик! Мишка!» — пока не запутается и не рассмеётся.

Догоню-догоню

5–10 минутдетей: 1–2

Что нужно: ничего

Встаньте на четвереньки и медленно «охотьтесь»: «Сейчас догоню-догоню!» Ребёнок с визгом уползает или убегает в другую комнату. Догнали — обнимите и отпустите снова.

Потом догоняет он, а вы уползаете, нарочно медленно.

Проще
Без погони: вы ползёте к ребёнку, он ждёт и «ловится».
Сложнее
Убегать можно только до «домика» — коврика или дивана; на домике ловить нельзя.

Перед игрой уберите с пола машинки и кубики, закройте двери в кухню и ванную.

На улице

На прогулке двухлетнему не нужны сложные игры: всё вокруг уже интересно. Возьмите с собой одну вещь, которая превращает прогулку в дело, — ведёрко воды и кисточку или бутылочку мыльных пузырей.

Рисуем водой

15–20 минутдетей: 1–3

Что нужно: ведёрко или бутылка воды, широкая кисть или губка

Обмакните кисть в воду и проведите по асфальту, забору или скамейке — остаётся тёмный след, который скоро высыхает. Ребёнок «красит» всё вокруг.

Рисуйте вместе: вы — круг, он — линию; вы — солнце, он — лучи. Высохло — рисуйте заново.

Проще
Губка вместо кисти: её проще удержать и макать.
Сложнее
Рисуйте следы водой и попросите пройти по ним, пока не высохли.

Ведёрко с водой держите рядом с собой, а закончив, сразу вылейте воду.

Поймай пузырь

10 минутдетей: 1–4

Что нужно: мыльные пузыри

Выдувайте пузыри, а ребёнок их ловит: хлопает ладонями, тычет пальцем, топает по тем, что опустились на землю.

Потом пузыри дует он, а ловите вы, — получается не сразу, и это тоже часть игры.

Проще
Дуйте пузыри пониже, чтобы ребёнку не нужно было тянуться и прыгать.
Сложнее
Ловить только большие пузыри или только одной рукой.

Бутылочку с раствором держите у себя: малыши пробуют его на вкус и опрокидывают на себя. Не дуйте пузыри ребёнку в лицо.

Распечатать для малыша

Занятия, расписанные подробно

Солнце и ёжик из прищепок

Занятие для пальцев: ребёнок прицепляет прищепки к заготовке — лучики у солнца, иголки у ёжика, дождик у тучи.

10–15 минутпросто

Сортируем по цвету

Ребёнок берёт помпон пинцетом и кладёт на кружок своего цвета.

10–15 минутпросто

Покорми зверят: игра на липучках

Игра на липучках: ребёнок подбирает каждому зверю его еду и прикрепляет карточку — зайке морковку, кошке рыбку.

10–15 минутпросто

Кто как говорит

Речевая игра для самых маленьких: ребёнок называет животное и повторяет, как оно «говорит».

10–15 минутпросто

Частые вопросы

Как занять двухлетнего непоседу, который не сидит на месте?

Чередуйте: сначала подвижное — «Как ходит мишка», «Догоню-догоню», перенести подушки из комнаты в комнату, — потом тихое: башня из стаканчиков, копилка, носки по парам. Хорошо, если в день есть прогулка, где можно бегать без ограничений.

Какие мелкие предметы опасны для ребёнка 2 лет?

В перечне Nemours KidsHealth — воздушные шарики, игрушки с мелкими деталями, монеты, английские булавки и скрепки, стеклянные шарики и маленькие мячики, ластики, сломанные мелки, украшения, батарейки, маленькие магниты, колпачки от бутылок. Регулярно проверяйте пол, щели дивана и игрушки старших детей: KidsHealth советует просить старших не оставлять детали игр там, где их достанет младший.

Что делать, если ребёнок проглотил батарейку или магнит?

Сразу ехать в приёмный покой или вызывать скорую, не дожидаясь симптомов. Американская академия педиатрии предупреждает, что застрявшая в пищеводе батарейка-таблетка может серьёзно повредить его примерно за два часа, а несколько проглоченных магнитов притягиваются друг к другу внутри и повреждают кишечник. Рвоту не вызывайте. Скажите врачу, какая это была батарейка или из какой игрушки магнит.

Чем занять ребёнка 2 лет на улице?

Возьмите ведёрко воды и кисть — «красить» асфальт и скамейки, мыльные пузыри — ловить, совок и ведёрко — пересыпать песок. Бегать по траве, подниматься на горку и спускаться — тоже полноценная игра.

Сколько двухлетний играет в одну игру?

По-разному: иногда несколько минут, иногда — если игра «зацепила» — заметно дольше. Ориентируйтесь на ребёнка: отвлекается и бросает — смените игру, не уговаривая. Вернуться к той же игре через день — нормально: знакомая игра часто идёт лучше новой.

Источники