Игры в дороге с детьми
В машине ребёнку лучше играть, глядя в окно и разговаривая: над листом или экраном укачивает быстрее. В поезде есть столик, и туда переезжают бумажные и настольные игры, а в самолёте остаются тихие — на коленях и откидном столике.
Берите в дорогу то, что не рассыпается и не жалко потерять: блокнот, карандаши, многоразовые наклейки, карточную игру в конверте. Мелкие детали в машине и самолёте уходят под сиденья, и на ходу их не достать.
Ремень безопасности ради игры не отстёгивают. Если для игры нужно развернуться, дотянуться или встать, меняют игру, а не правило.
В машине
Укачивает, когда мозг получает разные сигналы: внутреннее ухо чувствует движение, а глаза смотрят в неподвижную книгу. Поэтому в машине играют вслух и глядя в окно, а рисование и наклейки оставляют для остановок.
Найди в окне
Что нужно: лист «Найди в окне» — по желанию
Взрослый называет, что искать: мост, трактор, заправку, три красные машины. Кто первым увидел и показал, получает очко.
С листом ребёнок смотрит в окно и вслух говорит, что нашёл, а отмечает взрослый на переднем сиденье — или сам ребёнок на остановке.
- Проще
- Ищите только то, что попадается часто: грузовик, светофор, дерево, собаку.
- Сложнее
- Ищите по признаку: что-то круглое, что-то выше дома, что-то, что едет быстрее нас.
Дорожное бинго
Что нужно: поле бинго на каждого, карандаш
У каждого своё поле с картинками: автобус, мост, заправка, переезд, храм с куполом. Видишь в окне — зачеркни клетку. Кто первым зачеркнул весь ряд, кричит «Бинго!».
Если ребёнка укачивает, не просите его отмечать: пусть говорит вслух «вижу мост», а зачёркивает взрослый.
- Проще
- Поле три на три с крупными картинками — для 3–5 лет.
- Сложнее
- Поле пять на пять и задача закрыть его целиком до конца поездки — для 6 лет и старше.
Мой цвет
Что нужно: ничего
Каждый выбирает себе цвет машин: ребёнок — красные, вы — синие. Считайте вслух встречные машины своего цвета.
Кто первым насчитал десять, тот выиграл и выбирает цвет на следующий кон.
- Проще
- Считать до пяти, а младшему отдать цвет, который на этой дороге попадается чаще всего.
- Сложнее
- Считать не машины, а грузовики, автобусы или машины с прицепом.
Цифры по порядку
Что нужно: ничего
Ищите на номерах машин цифры по порядку: сначала 1, потом 2 и так до 9. Нашёл единицу — говорит «один!» и ищет двойку.
Играйте всей машиной вместе или наперегонки. Подходит с 4–5 лет, когда ребёнок узнаёт цифры.
- Сложнее
- Найти номер, где все три цифры одинаковые, или искать буквы, которые бывают на номерах: А, В, Е, К, М, Н, О, Р, С, Т, У, Х.
Угадай песню
Что нужно: ничего
Один напевает без слов мелодию знакомой песни — из мультфильма, колыбельную, песню из садика. Остальные угадывают.
Угадал — напевает следующий. Не угадали — поёте все вместе с первой строчки.
- Проще
- Играйте в «допой»: вы поёте строчку и останавливаетесь, ребёнок продолжает.
- Сложнее
- Угадывать по первым трём-четырём нотам.
В поезде
В поезде есть столик и время, поэтому сюда переезжают бумажные и настольные игры. Соседи рядом, так что выбирайте те, где не нужно шуметь и бегать. Если ребёнка всё же мутит над листом, вернитесь к играм из машины и словесным.
Крестики-нолики
Что нужно: лист в клетку, ручка
Нарисуйте поле три на три. Один ставит крестики, другой нолики, по очереди. Кто первым выстроит три своих знака в ряд — по горизонтали, вертикали или диагонали, — выиграл.
Поначалу ребёнок не замечает, что соперник вот-вот соберёт ряд, — подсказывайте вслух: «Смотри, куда я хочу поставить». Интересно примерно с 4–5 лет.
- Сложнее
- Большое поле и пять в ряд вместо трёх.
Морской бой
Что нужно: лист в клетку, две ручки
Каждый чертит два поля десять на десять, с буквами по верху и цифрами сбоку: на одном расставляет свои корабли, на другом отмечает выстрелы по противнику. Обычный флот — один четырёхпалубный, два трёхпалубных, три двухпалубных и четыре однопалубных; корабли не касаются друг друга.
Стреляют по очереди, называя клетку: «Б-5». Соперник отвечает «мимо», «ранил» или «убил». Попал — стреляешь ещё раз. Полная версия обычно идёт с 6–7 лет.
- Проще
- Поле шесть на шесть и пять однопалубных кораблей: ответы только «мимо» и «попал».
Чепуха
Что нужно: лист бумаги, карандаши
Первый рисует голову — человека, зверя, кого угодно — и загибает лист, чтобы была видна только шея. Второй, не подглядывая, рисует туловище и снова загибает. Третий рисует ноги.
Разворачиваете лист и смотрите, какое чудище вышло. Придумайте ему имя и где оно живёт.
- Проще
- Вдвоём и из двух частей: верх и низ.
- Сложнее
- Словесная чепуха: каждый пишет ответ на свой вопрос — кто? с кем? где? что делали? — и загибает. Взрослый пишет за того, кто ещё не умеет. В конце читается смешная история.
Мемори на столике
Что нужно: карточки мемори на 6–12 пар, конверт или пакет с застёжкой
Разложите карточки рубашкой вверх. По очереди открывайте по две: совпали — пара ваша, нет — переворачиваете обратно на те же места.
На столике в поезде места немного: начните с 6–8 пар, остальные держите в конверте и после партии сразу убирайте всё обратно — в купе карточки быстро теряются.
- Сложнее
- Добавляйте по паре, когда поле становится лёгким.
Детям, которые тянут вещи в рот, мелкие карточки без присмотра не давайте.
Точки и квадратики
Что нужно: лист в клетку, две ручки разного цвета
Нарисуйте сетку точек, например пять на пять. По очереди соединяйте линией две соседние точки. Кто замкнул квадратик, ставит в нём свою букву и ходит ещё раз.
Когда линии закончились, считаете квадратики: у кого больше, тот выиграл. Подходит с 5–6 лет.
- Проще
- Сетка три на три точки.
- Сложнее
- Сетка восемь на восемь.
В самолёте
В самолёте ребёнок сидит пристёгнутым, на взлёте и посадке столик убран, а соседи в полуметре — остаются колени, руки и тихий голос. Берите то, что не катится и не рассыпается.
Пальчиковые игры
Что нужно: ничего
Для детей 2–4 лет: «Сорока-ворона», «Этот пальчик — дедушка», «Мы капусту рубим». Вы говорите стишок и показываете движения пальцами, ребёнок повторяет.
Подходят для взлёта и посадки, когда на столике ничего держать нельзя.
- Сложнее
- Пальчиковый театр: нарисуйте ручкой на пальцах рожицы — и пусть пальцы разговаривают между собой.
Наклейки-истории
Что нужно: многоразовые наклейки, блокнот или картонка
Нарисуйте ручкой простой фон — дом, улицу, море — и дайте ребёнку набор наклеек. Он раскладывает сцену и рассказывает, что там происходит.
Многоразовые наклейки можно отклеить и переложить, так что сцену можно менять весь полёт.
- Проще
- Нарисуйте квадраты-окошки: ребёнок наклеивает по одной наклейке в каждое.
- Сложнее
- Сначала ребёнок придумывает историю, потом выкладывает её наклейками по кадрам, как комикс.
Шнуровка на коленях
Что нужно: картонка с дырками по контуру, шнурок с твёрдым кончиком
Ребёнок продевает шнурок в дырки по контуру картинки: по кругу, «змейкой», через одну. Картонка лежит на коленях и никуда не укатится.
Закончил — расшнуровывает и начинает другим способом.
- Проще
- Крупные дырки и толстый шнурок.
Шнурок берите короткий, обматывать им шею не давайте; после игры уберите шнуровку в сумку.
На что похоже облако
Что нужно: ничего
У иллюминатора смотрите на облака вместе: ребёнок говорит, на кого похоже облако, вы ищете своё. Когда самолёт над облаками, придумайте, кто живёт на этом белом поле.
Нет места у окна — сыграйте так же с узором на обивке кресла или складками на пледе.
- Сложнее
- Придумать про облако историю из трёх предложений: кто это, куда летит, что с ним будет.
Словесные игры
Им не нужны ни стол, ни свет, ни свободные руки — подходят и для машины, и для очереди на посадку, и для тёмного купе перед сном. Карточки с правилами можно распечатать и вытягивать по одной, когда игра надоела.
Слова по цепочке
Что нужно: ничего
Первый называет слово — «кот». Следующий придумывает слово на последний звук: «торт». Дальше — «танк», «кукла», «арбуз».
Кто не может придумать, получает подсказку от остальных, а не выбывает.
- Проще
- Все придумывают слова на один заданный звук, например на «м».
- Сложнее
- «Города»: то же правило, но только названия городов. Слово кончается на «ь», «ы» или «й» — берите предыдущую букву. Обычно интересно лет с 7–8, когда ребёнок знает достаточно городов.
Я кладу в чемодан
Что нужно: ничего
Первый говорит: «Я кладу в чемодан зубную щётку». Второй повторяет и добавляет своё: «…зубную щётку и мяч». Каждый следующий повторяет весь список и добавляет одну вещь.
Кто сбился, начинает новый чемодан. Подходит с 4 лет.
- Проще
- Список до пяти вещей и подсказки жестом: показать, как чистят зубы.
- Сложнее
- Вещи по алфавиту: арбуз, бинокль, варежки…
Кто я?
Что нужно: ничего
Ведущий загадывает животное, предмет или героя сказки и молчит. Остальные задают вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет»: «Ты живёшь в лесу?», «У тебя есть хвост?».
Кто угадал, загадывает следующим.
- Проще
- Загадывать только животных и разрешить одну подсказку-звук.
- Сложнее
- Не больше десяти вопросов на одну загадку.
Бывает — не бывает
Что нужно: ничего
Вы говорите фразу, ребёнок решает, бывает так или нет, и объясняет почему: «Кошка лает», «Зимой идёт снег», «Дом поехал в магазин».
Потом небылицы придумывает он и ловит вас.
- Сложнее
- Подбрасывайте спорные: «Птица не умеет летать» — а пингвин? «Рыба летает» — а летучая рыба?
Назови пять
Что нужно: ничего
Задайте тему: фрукты, кто живёт в лесу, что бывает круглым. Ребёнок называет пять, загибая пальцы.
Потом тему задаёт он, а называете вы.
- Проще
- Три вместо пяти и темы из того, что видно в окне.
- Сложнее
- Пять на одну букву: пять зверей на «к».
История по очереди
Что нужно: ничего
Начните историю одним предложением: «Жил-был ёжик, который боялся темноты». Следующий продолжает своим предложением, и так по кругу.
Застряла история — подбросьте поворот: «И вдруг зазвонил телефон».
- Проще
- Рассказываете вы, а ребёнок отвечает на вопросы: «Куда он пошёл? Кого встретил?».
- Сложнее
- Каждый должен вставить слово, которое ему задал сосед: «зонтик», «ракета», «пирожок».
Распечатать в дорогу
Распечатай и играй
Задание
КарточкиЗанятия, расписанные подробно
Мемори «Найди пару» своими руками
Игра на память: карточки лежат парами рубашкой вверх, игрок открывает две и старается найти совпадение.
Шнуровка по контуру
Ребёнок продевает шнурок сквозь дырочки по контуру картинки — яблока, домика, ёлки.
Домино с картинками своими руками
Детское домино устроено как взрослое, только вместо точек — картинки: ребёнок прикладывает одинаковые к цепочке.
Лото «Времена года»
Настольное лото: игрок берёт поле с временем года, а ведущий показывает карточки-приметы сезонов.
Частые вопросы
Как сделать, чтобы ребёнка не укачивало, пока он играет?
Играйте вслух и глядя в окно: Американская академия педиатрии советует, чтобы ребёнок смотрел на то, что снаружи, а не в книгу или игру, и предлагает отвлекать его пением и разговором. Если ребёнок не ел часа три, дайте перед дорогой лёгкий перекус. Начало мутить — остановитесь, как только это безопасно, и дайте выйти и походить.
Что взять в дорогу, чтобы занять ребёнка?
Блокнот, пару карандашей, многоразовые наклейки, шнуровку, карточную игру в конверте и распечатанные листы — бинго, «Найди в окне», карточки словесных игр. Всё это лёгкое, не рассыпается и не жалко потерять. Одну-две вещи держите в сумке до середины пути: новое в дороге работает дольше привычного.
Можно ли давать ребёнку в машине леденцы и жвачку?
Лучше не надо. Специалисты Nemours KidsHealth советуют не давать детям ехать в машине с жвачкой, леденцом или конфетой во рту — ими легко подавиться. В дорогу берите то, что не нужно долго держать во рту, а перекусывать удобнее на остановке.
Чем занять ребёнка 2–3 лет в машине?
Песнями, пальчиковыми играми и разговором о том, что видно в окне: «Смотри, грузовик! А вон собака». Для двухлетнего игра — это когда вы вместе что-то заметили и назвали. Чаще делайте остановки, чтобы ребёнок мог выйти и подвигаться.
Во что играть в поезде, когда соседи спят?
В тихое: мемори на столике, шнуровку, наклейки-истории, «Кто я?» шёпотом. Подойдёт и «Чепуха» — в ней вообще не нужно разговаривать до самого конца.
Источники
- Car Sickness — HealthyChildren.org, Американская академия педиатрии (AAP) — почему укачивает (разные сигналы от внутреннего уха, глаз и тела); советы: смотреть на то, что снаружи, а не в книги и игры, петь и разговаривать, лёгкий перекус, если ребёнок не ел три часа, частые остановки
- Preventing Choking — Nemours KidsHealth — не давать детям ехать в машине с жвачкой, конфетой или леденцом во рту